IWG reduziert den Zeitaufwand für Sprachtrainingsvereinbarungen für Kunden:

• Gruppen informieren
• Terminabsprachen mit den Auszubildenden treffen
• Über Änderungen informieren
• Schulungsmaterial bestellen und ausliefern

Das Training wird nach den Wünschen des Kunden organisiert. Die Unterrichtszeiten können an die Zeitpläne der Teilnehmer angepasst werden.

Die Bedienung und Abwicklung ist für den Kunden mühelos.

Kontinuierliche Feedback-Erfassung

Bei IWG sammeln wir systematisch Feedback zu jedem Kurs, um die hohe Qualität der Schulungen sicherzustellen und die Inhalte an veränderte Bedürfnisse anzupassen. In der Feedback-Umfrage geben die Teilnehmer ihre Einschätzung zu Kursinhalten, Lehrmethoden und wahrgenommenem Nutzen ab.

Qualitätsentwicklung

Unsere Trainer werten das Feedback nach jeder Schulung aus. Sie nehmen gegebenenfalls Anpassungen an den Inhalten der Materialien, den pädagogischen Methoden oder den Schwerpunkten der Übungen in laufenden Kursen vor. Dieser kontinuierliche Entwicklungsprozess stellt sicher, dass unsere Lehre den aktuellen Bedürfnissen von Einzelpersonen und Organisationen bestmöglich entspricht.

Schülerzentrierter Ansatz

Wenn die Teilnehmer sehen, dass ihr Feedback zu spürbaren Verbesserungen führt, steigert dies die Motivation und das Engagement im Lernprozess. So fühlen sich die Auszubildenden gehört, was zu besseren Lernergebnissen und kontinuierlicher Weiterentwicklung beiträgt.

Ziele setzen

Die Grundlage eines erfolgreichen Kurses ist die gemeinsame Festlegung klarer und realistischer Ziele mit den Teilnehmern. Wenn jeder weiß, was er erreichen möchte, ist es einfacher, motiviert zu bleiben und den Fortschritt zu verfolgen.

Motivation und Engagement

Die eigene Lernbereitschaft und die Wahrnehmung des Nutzens sprachlicher Kenntnisse beeinflussen den Kurserfolg maßgeblich. Deshalb unterstützen wir die Klärung persönlicher Ziele zu Beginn des Kurses, damit jeder einen Sinn im Studium findet.

Abwechslungsreiche Lehrmethoden: Unsere Trainer setzen Diskussionen, Gruppenarbeit, Hörübungen und Schreibaufgaben in einem den Lernzielen angemessenen Verhältnis ein. So wird das Lernen spannend und praxisnah, und die Teilnehmer können die neu erworbenen Kenntnisse sofort im Berufsleben anwenden.

Einheitliches Feedback und Bewertung

Regelmäßige Halbzeitüberprüfungen und abschließendes Feedback stellen sicher, dass die Teilnehmer wissen, wo sie Fortschritte erzielt haben und wo noch Verbesserungsbedarf besteht. So können sie sich effektiv auf die Bereiche konzentrieren, die ihren spezifischen Aufgabenbereich unterstützen.